Laboratorio de Robótica en Gujarat: El Esquema PM Shri Conecta la Innovación entre Campo y Ciudad

La aldea de Vithoda, ubicada en el distrito de Mehsana, Gujarat, se está consolidando como un centro de progreso educativo gracias a la implementación del esquema PM Shri. Específicamente, la Escuela Primaria PM Shri K.B. Shah Anupam inauguró un Laboratorio de Robótica dirigido a estudiantes de los grados 5 a 8, marcando un avance significativo en la democratización del conocimiento tecnológico avanzado en la región.

Esta iniciativa forma parte de la visión del Gobierno de la India para modernizar la educación, en consonancia con los principios establecidos en la Política Nacional de Educación (NEP) 2020. El esquema PM Shri, que tiene como objetivo transformar más de 14,500 escuelas a nivel nacional, busca que estas instituciones sirvan como modelos de aprendizaje inclusivo y holístico. Bajo la supervisión de educadores capacitados, como el profesor de robótica Mahendra Kumar Patel, los alumnos de Vithoda están pasando de la observación a la construcción activa de modelos robóticos, comprendiendo el funcionamiento de sensores y explorando aplicaciones científicas prácticas. La estudiante Maheta Yana Kalpeshkumar reflejó el entusiasmo generalizado por comprender el funcionamiento y las aplicaciones de estas máquinas.

La modernización tecnológica en la escuela se extiende más allá de la robótica. El director Prajapati Kanubhai Bhikhabhail detalló que la infraestructura integral incluye también laboratorios de Ciencias y Matemáticas, la incorporación de pizarras inteligentes y mejoras sustanciales en las instalaciones deportivas, como un estadio cubierto que ya ha facilitado logros en taekwondo y otras disciplinas. Este enfoque equilibrado integra STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) con el desarrollo físico y artístico, preparando a los estudiantes para ser creadores e innovadores potenciales.

Lanzado en 2022, el esquema PM Shri proyecta un costo total de 27,360 millones de rupias a lo largo de cinco años, con el fin de beneficiar directamente a más de 1.8 millones de estudiantes. Un componente clave de estas escuelas modelo es su compromiso con la sostenibilidad, ya que se prevé que funcionen como "escuelas verdes" equipadas con paneles solares y sistemas de gestión de residuos. El programa también impulsa una cultura de lectura mediante subvenciones para bibliotecas y fomenta el desarrollo de habilidades esenciales del siglo XXI, como el pensamiento crítico y la alfabetización digital. La llegada de estas capacidades de vanguardia a un entorno rural como Vithoda subraya que el acceso a una educación de primer nivel ya no está restringido por la geografía, catalizando una transformación profunda para la futura generación.