পিএম শ্রী প্রকল্পে গুজরাটের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে রোবো ল্যাব স্থাপন: গ্রামীণ ও শহর শিক্ষার ব্যবধান ঘোচানোর উদ্যোগ

গুজরাটের ভিথোডা গ্রামের পিএম শ্রী কে.বি. শাহ অনুপম প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রযুক্তিনির্ভর শিক্ষার এক নতুন দিগন্ত উন্মোচিত হয়েছে। এই উদ্যোগটি কেন্দ্রীয় সরকারের পিএম শ্রী প্রকল্পের আওতায় বাস্তবায়িত হয়েছে, যার মূল লক্ষ্য হলো দেশের ১৪,৫০০টিরও বেশি বিদ্যালয়কে আধুনিক শিক্ষাকেন্দ্র হিসেবে গড়ে তোলা। এই বিদ্যালয়ে পঞ্চম থেকে অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য একটি রোবো ল্যাব চালু করা হয়েছে, যা তাদের হাতে-কলমে রোবোটিক্সের প্রাথমিক ধারণা প্রদান করবে। এই ল্যাব স্থাপনের মাধ্যমে গ্রামীণ অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা সেইসব আধুনিক সুযোগ পাচ্ছে, যা এতদিন মূলত শহুরে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলির একচেটিয়া ছিল।

শিক্ষার্থীরা কেবল পুঁথিগত বিদ্যা নয়, বরং যন্ত্রাংশ বোঝা, সেন্সর নিয়ে কাজ করা এবং কমান্ড অনুযায়ী ছোট রোবোটিক মডেল তৈরি করার মতো ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জন করছে। রোবোটিক্স শিক্ষক মহেন্দ্র কুমার প্যাটেল জানিয়েছেন যে, এই ল্যাব শিক্ষার্থীদের রোবট তৈরির মৌলিক বিষয় এবং ব্যবহৃত উপকরণ সম্পর্কে শিক্ষা দেয়। শিক্ষার্থীরা এই শিক্ষণ প্রক্রিয়ায় গভীর আনন্দ খুঁজে পাচ্ছে; ছাত্রী মেহতা ইয়ানা কালপেশকুমার জানিয়েছে যে, তারা রোবট কীভাবে কাজ করে এবং উপলব্ধ উপকরণ দিয়ে কীভাবে সেগুলিকে সচল করা যায়, তা শিখছে। এই ধরনের হাতে-কলমে শিক্ষার পরিবেশ শিক্ষার্থীদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করছে, যা একবিংশ শতাব্দীর দক্ষতার জন্য অপরিহার্য।

এই আধুনিকীকরণ কেবল প্রযুক্তির মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকেনি। পিএম শ্রী প্রকল্পের অধীনে এই বিদ্যালয়ে বিজ্ঞান ল্যাব, গণিত ল্যাব, স্মার্ট বোর্ড এবং একটি সমৃদ্ধ গ্রন্থাগার স্থাপন করা হয়েছে। অধ্যক্ষ প্রজাপতি কানુભাই ভিখাভাই এই অগ্রগতি নিয়ে গর্ব প্রকাশ করেছেন, কারণ এটি প্রমাণ করে যে গ্রামের বিদ্যালয়গুলিও শহরের মতো উন্নয়নের পথে এগিয়ে চলেছে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশের উপর জোর দিয়ে ইনডোর গেমস স্টেডিয়াম তৈরি করা হয়েছে, যার ফলস্বরূপ শিক্ষার্থীরা তায়কোয়ান্দো, ভলিবল, ফুটবল, ক্রিকেট ও কাবাডির মতো খেলায় আন্তর্জাতিক ও জাতীয় স্তরে সাফল্য অর্জন করেছে।

এই পদক্ষেপটি জাতীয় শিক্ষানীতি ২০২০-এর সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ, যা শিক্ষাকে আরও অভিজ্ঞতাভিত্তিক, সামগ্রিক এবং অনুসন্ধান-ভিত্তিক করার উপর গুরুত্ব দেয়। এই ধরনের উদ্ভাবনী পরিবেশ শিক্ষার্থীদের মধ্যে এক নতুন উদ্দীপনা সৃষ্টি করছে, যা তাদের আত্মবিশ্বাস ও সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করছে। এই উদ্যোগটি সমগ্র দেশের জন্য একটি দৃষ্টান্ত স্থাপন করছে যে কীভাবে সরকারি পৃষ্ঠপোষকতায় প্রযুক্তির ব্যবহার গ্রামীণ শিক্ষার মানকে উন্নত করে ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত প্রজন্ম তৈরি করতে পারে।